特教专业哪个大学好 现在社会上特教老师就业怎么样,并推荐好的二本有特...

女孩学特殊教育很好就业。
特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特橘大殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。
就我国的实际情况看，液铅各类特殊教育学校数量还是很少的，中国目前只有1600多所特殊学校，在校学生37万人，和全国6000万残疾人这一庞大群体相比，特教老师更显得闹伍好缺口巨大。
“特殊教育”成为中国教育中很突出的薄弱环节。所以特殊教育对于专业人才是非常需要的。

1. 山东哪个学校有特殊教育这个专业特殊教育发现前景好吗

济南大学、泰山医学院、滨州医学院、山东体育学院、潍坊学院有特殊教育专业

2. 山东潍坊市里的特殊教育学校有多少

就一家啊
在后羊角铺村
友爱路北宫街往北
公交你查一下哎到盲校
到幼特教的车吧

3. 山东省哪里有公办的特殊教育中心

玉兴路，铁路玉函小区东门对面，济南市特教中心

4. 山东特殊教育职业学院的介绍

山东特殊教育职业学院位于山东，是由由省残疾人联合会领导和管理的专科层次的公立全日制普通高等学校。

5. 山东省有没有特殊教育专业的高校

1山东理工大学
2烟台大学
山东轻工业学院
山东交通学院
首先前两位是省属重点大学；山东理工大学在淄博，可能城市吸引力不够强,车辆和电气，机械很强；烟台大学的机电汽车，土木都比较好；山东轻工业学院（济南）最厉害的属他们的品牌造纸自动化；
山东交通学院则主要是面向全国的交通系统和交通行业培养人才。山东交通学院
山东轻工业学院就不排了，各有各的特色，你可到他们学校网站详细了解情况。

6. 山东省特殊教育专业学校的介绍

山东省特殊教育专业学校建于1989年。学校坐落在济南市市中区青龙山南麓。建校以来，学校在各级党政领导及社会各界的关怀、支持和帮助下，坚持“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的办学方向，秉承“特教特办、办出特色”的办学理念，以市场为导向，以就业为目标，走“三结合”、“三接轨”（校产结合、残健结合、长短结合；与就业接轨、与市场接轨、与国际接轨）、“专业产业化、教室车间化、学生作品商品化”的特色职业教育之路，使学校发展成为一所专业设置合理，师资队伍优良，教学设施齐全，适应残、健青年学习的中、高等教育兼容的学校。自2000年以来，学校立足本省，同时面向江苏、河北、山西、内蒙古等十几个省市招生。

7. 山东有哪些特殊教育学校

山东省每个县市都有一所特教学校，具体的你可以自己到地图上数数有多少个

8. 请问济南春数有哪些学校有特殊教育专业。

全国的特教学院目前我知道的有长春大学，北京联合大学特教学院，南京特殊教育学院，中州大学，特别是南京特教学院，丛配几乎全国各地的特教学校都有那得老师，是培养特教工作者的摇篮。

9. 请问，近几年，山东省有哪些学校招收特殊教育专升本学生

特殊教育专业还属于师范教育这个范畴；所以，你在山东师大、曲阜师大、聊城大学、齐鲁师范学院、临沂大学、菏泽学院、济宁学院、滨州学院、德州学院等这些师范院校和原来有师范院校演变而来的地方综合性院校中去找，一定有。关于这个专业，最简单的办法就是上你们山东省教育厅网站，里面肯定有2016年专升本参与本科院校名单和专业对扒郑首应关系情况。

10. 山东的特殊教育类学校有哪些最好是专科类分数不太高的 拜托！！！！！！！！！

山东有特殊教育专业的大学：
济南大学
潍坊学院
泰山医学院
滨州医学院
山东体育学院

西南大学最好。陕西师大和西南大学都是隶属教育部的师范类院校。西南大学由原西南师范大学（211）和原西南农业大学（211）合并而成。
西南大学教育学院特殊教育系成立于2007年3月，是教育学院最年轻的一个系。特殊教育专业筹建于1991年，是全国率先招收特殊教育专业本科生的五个师范院校之一。十几年来，特殊教育专业立足于西南，服务于全国，辛勤培育不止。在竞争中求生存，在开拓中求发展，努力为中国特殊教育事业的发展作贡献。

师资队伍： 特殊教育系的教师队伍是一个朝气蓬勃、锐意进铅友取的教学团队。本系共有8名专职教师，其中教授1名,副教授2名，讲师4名，助教1名。全体教师具有良好的敬业精神和扎实的基本功，坚持学而不断，诲人不倦，努力提升自己的专业素质，目前本系具有研究生学历的教师7名，在读博士4名。

学科建设与人才培养：特殊教育专业自成立以来，不断进行改革，逐步形成了以社会取向和能力取向为主的课程体系和培养模式。2004年，本专业建成了特殊教育基础实验室， 其中包括游戏治疗室、感统训练室、生理实验室、儿童行为观察室和微格教育实验室，保证了本系师生的教学活动和科研活动的顺利开展。本专业从1993年开始招收第一批本科生，已为全国各地特殊教育机构输送了一批优秀的特殊教育教学、研究和管理人才。2008年,特殊教育系开始招收首批特殊教育研究生.为适应西南大学“211” 建设和发展的需要以及所在的教育嫌樱学院研究生教育的目标定位，特殊教育专业正努力从以本科教育为主向研究生教育方向发展。

培养目标：特殊教育专业主要培养有爱心、有良好道德修养，具备较高的特殊教育理论素养和实践能力的教学、科研、管理和社会工作等方面芹激丛的专门人才。为各级各类特殊学校、特殊教育师资培训机构、残障人士福利机构、特殊教育管理机构和社区输送高级专门人才。

专业核心课程：特殊教育学、特殊儿童心理学、中国手语、中国盲文、特殊教育实务、特殊儿童测量与评估、特殊儿童康复学、特殊教育课程与教学、特殊学校教学模拟、特殊教育社会工作等。

专业:特殊教育专业

成员:

主 任： 代光英

成 员：代光英 冯维 赵斌 杨柳 秦昊 谢言梅 凌东山 江小英

不卖关子，先说结论：就业前景很好，未来也会越来越好。具体分析如下：特殊教育狭义上，是指身心存在障碍的人，即视障人士（盲人）、听障人士（聋人）、特殊需要儿童教育等，并从经济投资、科学研究、没源师资和设备等方面支持这类教育。这个专业和行业，很多时候都被披上了“同情”的外衣，除非周围有相关人员，否则不被大众所熟知，但并不代表这个行业或这个专业不行。其实特殊教育这个专业，在综合类、师范类学校，例如北师大、华师大、重庆师大、南京特殊瞎升教育师范学院、乐山师范学院、绥化学院等全国近百所学校都有开设，只是学磨察老生人多人少，师资力量专业水平有高有低。这个专业的毕业生，一般都会进入到一些特殊教育学校（盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校等）或者特殊教育机构（目前自闭症、言语障碍儿童训练发展较好）工作。