上海交大本科生在哪里工作 孩子本硕博都在上海交大,毕业后能到二线城市的985高...

上海交大徐汇校区有哪些专业啊

国际教育学院（外国留学生），国际与公共事务学院，安泰经济与管理学院（法华校区），上海高级金融学院

上海交大（徐汇校区）有那些院系

安泰管院，留学生，以及部分的博士硕士在徐汇校区还有法华的校区，其余基本在闵行校区。

上海交大哪个校区最好

上海交大现在共抄有五个校区
闵行校区，规模最大，以研究生，本科生以及留学生为主。
徐汇校区，最早的一个校区，以博士生和行政单位为主。
上中路校区，马上就要搬到七宝校区去了，以交大技术学院的学生为主。
七宝校区，以农学院的研究生为主。
重庆南路校区，以现在的医学院为主。
没有金山校区。

上海交大徐汇校区有哪些专业啊

徐汇校区基本都是研究生。。。一些经管类，纯理科的研究生。很多工科的需要实验仪器的都搬到闵行了。
本科生全部在闵行校区。安泰的大四会搬去徐汇。

上海交大闵行校区有什么专业

汉语言文学、药学类、材料科学与工程、传播学、工业设计、广播电视编导、视觉传达设计（含环境设计，艺术类）、文化产业管理、自然保护与环境生态类、生物科学类、英语、日语、德语、化学类、法学、电子信息类等。

1、汉语言文学

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

2、药学类

本专业培养基础扎实、知识面广、具有创新精神，能从事化学药物、生物技术药物和天然药物的研究开发、教育以及药品质量控制，临床药学，医药营销，医药企业管理等方面工作的宽口径、复合型高素质药学人才与领军人物，服务于国家经济社会建设主战场。

3、材料科学与工程

材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。

材料科学与工程专业培养具备包括金属材料、无机非金属材料、高分子材料等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识；

能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。

4、传播学

传播学专业具有鲜明特色，特别是在农业科教影视领域具有独到的优势。为了适应21世纪信息社会和知识经济时代要求，本专业还设置了影视传播和传播理论与实务两个专业方向，学生可以根据自身的特点和兴趣选择相关专业方向深入学习。

本专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。

5、工业设计

工业设计专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

参考资料来源： 网络——上海交通大学

上海交大闵行校区都有什么系

闵行校区是交大的主校区，所有的工科院系、安泰经管、法学院、数学物理系、人文学院、外语学院、农学院、药学院、媒设学院等等几乎所有系科都在闵行校区，或主体在闵行校区。

徐汇校区主要是安泰经管（大四及研究生，2012年刚从法华校区搬的）、留学生还有一些理科的研究生以及博士生所在的地点

法华校区是原本安泰经管大四及研究生所在校区。搬迁之后不知道要做何用

卢湾校区即医学院，原上二医

七宝校区：该校区原为上海农学院，现在农学院主体搬到闵行校区，七宝校区现作为上海交通大学技术学院校园

上海交通大学有几个校区

上海交大现在共有五个校区
闵行校区，规模最大，以研究生，本科生以及留学生为主。
徐汇校区，最早的一个校区，以博士生和行政单位为主。
上中路校区，马上就要搬到七宝校区去了，以交大技术学院的学生为主。
七宝校区，以农学院的研究生为主。
重庆南路校区，以现在的医学院为主。
上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）位于中国的经济、金融中心上海，是由教育部直属的一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等9大学科门类的综合性全国重点大学，中国首批七所“211工程”、首批九所“985工程重点建设”院校之一，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是“九校联盟”、Universitas 21、21世纪学术联盟的重要成员。上海交通大学是中国最著名的高等学府之一，在工学、商学、医学领域拥有崇高的学术影响力，经过百余年的砥砺，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的中国一流、国际知名大学，并正在向“世界一流大学”稳步迈进。

上海交大有哪些专业

1上海交通大学王牌专业满意度排名
专业满意度说明：由普通本专科学生对本校本专业的办学条件、教学质量、就业情况以及综合情况进行实名投票得出。投票结果仅代表学生对本专业的个人意见。

排名 专业名称 专业满意度
1 电气工程与自动化 4.9(36人)
2 电子信息类 4.8(17人)
3 测控技术与仪器 4.8(29人)
4 电气工程及其自动化 4.7(46人)
5 法学 4.7(21人)
6 信息工程 4.6(46人)
7 工商管理 4.6(144人)
8 会计学 4.6(96人)
9 金融学 4.6(69人)
10 计算机科学与技术 4.6(115人)
2上海交通大学优势专业推荐指数排名
专业推荐说明：由普通本专科学生根据本校各专业办学情况，推荐优势专业或特色专业。推荐结果仅代表学生对本校相关专业的推荐意见，不代表官方的专业排名。

排名 专业名称 专业推荐指数
1 工商管理 5.0(16人)
2 电子信息科学与技术 5.0(8人)
3 土建类 5.0(8人)
4 行政管理 5.0(6人)
5 工业设计 5.0(6人)
6 核工程与核技术 5.0(6人)
7 管理科学与工程类 5.0(5人)
8 食品科学与工程 5.0(5人)
9 工程力学 5.0(5人)
10 金融学 4.9(80人)
3上海交通大学最好专业推荐人数排名
专业推荐说明：由普通本专科学生根据本校各专业办学情况，推荐优势专业或特色专业。推荐的专业范围包括所有在校学生所学专业和上年度新增的招生专业。

排名 专业名称 专业推荐人数
1 经济学类 4.7(176人)
2 工商管理类 4.8(137人)
3 电气工程与自动化 4.8(125人)
4 海洋工程类 4.3(91人)
5 英语 3.9(83人)
6 金融学 4.9(80人)
7 计算机科学与技术 4.8(73人)
8 电子与计算机工程 4.9(63人)
9 临床医学 4.8(54人)
10 经济学 4.7(46人)
4上海交通大学介绍
上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的著名高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过122年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名大学。

十九世纪末，甲午战败，民族危难。中国近代著名实业家、教育家盛宣怀秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即确立“求实学，务实业”的宗旨，以培养“第一等人才”为教育目标，精勤进取，笃行不倦，在二十世纪二三十年代已成为国内著名的高等学府，被誉为“东方麻省理工”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。

上海交大各专业分别在哪里就读

新生进来都是在闵行校区，医学院在闵行读两年后会转到卢湾校区
你好，我是上海交大的09届学生，希望我们可以成为校友

有温度有灵感的高校人才真经为你解答。

本硕博均毕业于上海交大，这个学历结构在国内博士中应该算是非常不错的了，是完全可能到 985高校 任教的（这里说任教，就是在学校从事教学科研工作）。但能够应聘什么样的高校，应聘什么样的岗位，恐怕还得结合博士期间的成果来看。可以说，现在各高校，对学历的挑剔程度在下降，而对学术水平的要求是越来越高。

其实，不管是国外博士还是国内博士，如果没有特别突出的业绩，即便是应聘上985高校，基本上也是“非升即咐旅走”。非升即走的形式很多，有的高校采用博士后制度，有的则是按讲师招聘，但签订3到6年的短聘合同，有的高校则是聘用为助理教授、助理研究员之类的特设岗位，不过多半都是名字不同，本质差不多。

而如果业绩突出，则可以应聘高校自己设置的青年人才项目或者直接应聘副教授及以上岗位。怎样才算业绩突出呢？由于这个层次的应聘者通常都是应届博耐告士或博士后，能考察的业绩基本上就只有论文，因此，对论文的要求就会非常高，一般来说，论文水平要超过校内科研型副教授的标准才有可能，衡亩凳此后还要经过严格的评审。

另外，985高校也有等级之分，题主说的二线城市，而985高校其实大多都在二线城市，层次也不同，像西安的 西安交大 、哈尔滨的哈工大、合肥的 中科大 ，可都不是那么容易进的。相对而言，重庆大学、山东大学、 中国海洋大学 、湖南大学、东北大学、西北农林 科技 大学等学校会好进一点。作为上交本硕博毕业生，这些学校的非升即走岗位完全是可以去应聘一下的，但必须要找一个合适的团队，争取尽快做出成绩，否则就很难留下。

基本不可能！

能去211高校，就已经是非常非常厉害和幸运了！能去一本就已经挺不错的了。

我有一个高中同学，本硕博都是上海交大，还去 哈佛大学 进修一年，最后只能去了上海某研究所，不可能留校，也去不了211高校。

还有个硕士同学，也是本硕博上海交大计算机，老板是国际知名大牛，博士期间他还去国外交流学习了两年。回国后，只能到上海普通一本院校执教，然后经常到交大帮原来导师写论文做事。

还有个高中同学，本科南大，中科院硕博，后来到 江苏大学 当老师。江苏大学也是普通一本。

本来不想，也不能回答这个问题，关键问题是没有资格回答这个问题。因为没有做过985高校的领导的经历，对于985高校的招聘教师基于一个什么考量不清楚，但是作为一个教育同行，就谈谈自己对这一问题的看法吧！

据我所知，国内985高校现在招聘的教师首要条件要有海外经历的博士或博士后，教科研能力要强，才有资格应聘，否则，应聘成功的也是凤毛麟角。可见，目前高校教师的应聘看重的是学历层次和海外背景，至于教科研水平和教学能力只能招进来后，才能经过实践的检验，教科研水平究竟和国内博士的水平孰高孰低只有天知道！这也说明高校师资队伍的招聘条件框的太死，用人机制不够灵活。其实高校，不仅仅是985高校，要打破用人机制上的藩篱，既要重学历，更要唯教学实迹，真要有实力，何须海归博士学历撑门面！大师陈寅恪不是就没有学历，同样还有 沈从文 等学者，不是没有学历，也一样是大师吗？

所以，只要有教育情怀，有才华，有能力，有水平，国内国外的博士同等公平应聘高校教师！这样高等教育才会培养出创新人才，办成世界一流，大师辈出的高水平大学来！由于认识水平有限，回答难免有不妥之处！敬请谅解。

上海交大的本硕博很优秀，上海交大在958大学的排名也较为靠前。但想在二线城市找一个985高校任教很难。因为二线城市基本上都东中部的省会城市，以武汉为例，武汉是标准的二线城市，武汉的985高校也较多，如 武汉大学 ，华中科大， 华中农大 ，华中师大等，我想他们如果录用上海交大的本硕博士生，他们肯定会优先录用自己的本硕博连读生。如果要到985高校任教，到甘青宁藏新贵的98与高校应该没有问题。二线城市的二本学校或新升的一本学校也没有问题。

这个是可以的，只要你自身实力够强，别说二线城市 985学校 ，就是留在上交大本校都可以，我说两个身边真实的例子供参考，一个是本科河南师范大学，硕士 南开大学 ，博士及博士后 清华大学 ，找工作国内任何一所大学都可以去，清华本校也要他，最后为了户口和收入选择了对外 经贸大学 ，对外经贸解决北京户口，让他做学科带头人，入职享受副教授待遇，没选清华是因为在清华就是一个普通老师，待遇也不高。另一个是本科硕士都是普通本科青海民族大学，研究生毕业后去了211青海大学，现在一边做老师一边考博士。这俩人都是农村的，家里没有任何背景，全靠自己的实力。这两个例子可以供参考，只要你自身实力够强，有专业论文和学术成果，是可以忽略学校的影响力的，用他们俩自己的话说，学校最终还是要看你本身的硬实力的，没有真才实学就是国外哈佛剑桥，回来照样985、211也是不行的，希望对你有帮助。

985任职教师回答一波：

首先，孩子真的很优秀，上海交大是非常好的学校，所以孩子的学缘结构相当不错。

其次， 澄清一个认识误区 ： 985高校的水准与所在城市级别没有必然联系。 比如 哈尔滨工业大学 ，从东北经济来看，哈尔滨在全国排位二线城市无疑，然而哈工大目前发展势头很猛，在各排行榜中表现极为突出处于国内高校顶尖行列亦是无疑。所以如果换成具体的问题，即处在一线城市的上海交大毕业生，能否成功入职处于二线城市的哈工大，这个提问中的定语“二线城市”，最终结果可能真的就成为了“进不了的二线城市”，其根本原因就是哈工大自身发展强悍，如果您的孩子学的是工科，那么处于顶尖行业排名的哈工大还是不容易进入或者甚至是没法进入的。

那么 到底进入看什么？主要还是得看自身实力，自身实力包括科研与教学的综合能力。

以下是本人在另一篇回答中的答案转贴过来，供您参考。

（见于问题：到985或211高校任教需要什么条件？

https://m.zjurl.cn/question/6505971492512071939/?app=news_article&app_id=13 ）

孩子如果能基本达到以下程度，则很多高校都会抢着要：

本硕博学位如在国内获得，所有学位均为最低985末流起，211几乎免谈，若科研教学 极其突出 ， 另当别论，前提是所面试专业执意需要，必须给学校打报告陈述缘由 。若有海外求学经历更佳，一般为世界名校或名专业，但仍看科研。

【所以 此处划重点，科研是第一竞争力。 】

科研文章：

要求较高，以 文科为例 ，在本专业国内权威期刊发表过至少2篇文章。

所谓本专业国内权威期刊，一般在各高校级别划分略有不同，但基本遵循最顶级（1种）+强（2种）+其他（若干）。

在此之上，有些高校（很多985高校）还会将《中国 社会 科学》列为最高级别。所以一般在985高校会实行四层制，暂称A>B>C>D类，均是CSSCI。

您手头的文章就是在这里边和别人竞争等级与数量，虽说没有硬性规定必须最顶级A，但 实质审核操作时所有985高校都执行的是最低第三层级C向上，所以发再多的D类CSSCI也没有用 。

或是发表过SCI,SSCI文章,主要看分区。一区算A类。

其中， 如申请的是科研为主岗位，则以上翻倍。

科研项目：

作为负责人具省以上项目，或作为主要参加人（仅限前二）参与国家或教育部项目。

教学要求：

教学主要看试讲 。 如申请的是教学为主岗位，应有各类教学比赛获奖，至少一个一等奖，此外，如能发表过教学研究类文章更好。如申请的不是教学与科研并重岗位，即申请的是科研为主岗位 ，则此条不重要。教学与科研并重岗位参考以上两条折中。

以上只是略述，具体细节各校不等，仅供参考。

这个问题很难回答，完全因人而异。别说本硕博在交大读，只有研究生在上海师大读的人在 复旦 ，上外当教授的都大有人在。

按常规来说，现在没有海外的教育背景，没有过硬核心刊物的论文发表很难在高校任教。因为条条框框太多，首先得有海外的受教育背景，一般得博士学位。当然10 20年前没有海外教育背景，至少得国内985或 211大学 的教育背景。各个高校的要求不一样，二线城市不太了解，也不太关心，我只关心上海高校的情况。以前上海只要求博士学位，没有海外教育背景的要求，但是目前要进高校任教必须得有海外教育背景，有的学校还要名校的博士学位，还要有发表的论文。

一般人们的理解是，你合符学校的入职要求，学校也会给与你相应的待遇。如果你不符合学校的要求，学校不给你相应的待遇你愿意吗？学校没有房补，没副高职称给你，你愿意吗？没有这些待遇你在这座城市能生存吗？如此高的房价你能应对吗？没有相应的职称承诺给你，你一辈子讲师混到什么时候呢？

所以很多人说的没有海外教育背景，光靠上海交大的本硕博根本没有什么希望的就是这个道理。

关于找教职，有这么一句英文，academic job hunting is all about timing and availability, which has little things to do with personal performance.

找教职就是找工作，关键是单位要不要招人，和你是不是over qualified没有太直接的关系。单位要人，你的条件又match，是问题成立的基础条件。

比较难，主要有以下几点。

第一，没有留学经历，要想留在985院校，那么留学经验很重要。 一般985院校招聘老师，至少是三个985，就是本科，研究生，博士都是985院校毕业。

三个985只是985院校的起步条件，很多情况下，985院校，那必须至少有两年以上的留学经验。

除非你是去一些双一流b类学校，这些学校进入条件可能要稍微低一些，比如说西北农林 科技 大学或者是山东大学，重庆大学，但是如果要去，双一流a类院校比较难。

第二，重要的还是要看你的论文级别和成果 。衡量一个博士得能力怎么样，最重要的就是看他发的论文级别咋么样，有多少篇以及他的 科技 成果怎么样？

所以并不是说985院校的毕业的博士就能够进入到985的高校，现在高校老师的竞争相当激烈，非升即走就是一种很明显的趋势，

而且现在高校的老师工作压力都很大，博士期间每天基本是早上六点到晚上12点都泡在实验室，所以说博士的工资压力都很大。

而且在高校任教没有想象的那么轻松，虽然带的课比较少，但是学校对于老师的要求也特别高。尤其是985院校。

第三，目前高校对于老师的要求比较高，尤其是要有一些名头， 比如说或者是其他一些名衔，如果有这些才更好地留在高校里面，

如果仅仅是一个博士毕业，要想留在985高校的几率也很小。除非你对工资级别的要求不是很高，可以做讲师或者助理，
如果你想直接应聘为副教授级别及以上，那至少你的论文能够达到副教授级别以上。而对于很多博士来说这个级别比较难，

而讲师和助理讲师的工资待遇水平也没有想象中的那么好，所以与其在这些学校还不如去一个211或者是普通一本院校工作，
这样压力比较小一点儿。

不知道你说的任教指的什么？如果直接聘用为教师，这几年不光是985高校不行，一些211高校也不行了。以前有师资博士后这一说法，博士后出校后表现优秀可以聘为教师。但这几年985高校纷纷模仿国外教师晋升的终身轨道制：即以助理教授或者博士后的名义入职，在一个或者两个聘期内竞聘副教授，如成功，获得终身教职，也就是国内所说的固定编制；如不能成功竞聘，对不起只有走人。这种竞争非常残酷，往往整个学校都没有几个名额。

那有人说，可以有直接聘为教授副教授的吗？答案是有的。这个要求每所大学都不一样。一般来说，需要在海外获得博士学位，或者有足够的海外博士后经历。如能获得中组部青千项目支持，很多学校可以获得副教授以上的终身教职（但据我所知，北大清华还不行）。还有的学校规定，在海外获得助理教授任职的，国内可以聘为终身教职。但每所985高校规定不同，需要仔细研读人事部门的人事制度文件。

总的来说，在高水平高校获得教职越来越难。这里面的因素，除了我国的博士培养规模逐年增大外，还有一个大背景就是各所高校都在花大气力搞双一流建设。双一流建设需要有一流的师资力量，这也就说明了为什么985高校纷纷提高教师准入的门槛。

我个人对大力引进海外学者不置可否。这是个新鲜事物，其效应需要一定的时间体现。的确，引入海外学者对于提升学校的国际视野，参与国际学术和人才竞争有很大好处。但弊端在于，海外学者只有有足够的学术成绩才能获得高校的青睐。而要获得学术成绩，只能是以基础研究为主。对于理科来说，这暂时不是问题。但大量做基础研究的学者进去工科院校，其缺点非常明显。我们的上一代教师，非常接地气：各种仪器使用熟练，动手能力很强，可以手把手的教学生，对工业界的技术水平也是了如指掌。但新一代教师基本是在埋头报项目，写论文，追热点。学生的动手能力的培养任务基本是交给了 社会 。这是个危险的信号，可表面看上去，高校的各种数据却非常漂亮。

总得来说，高校获得教职已经不是一件容易的事情。其实可以考虑进去其他行业，比如工业界和科研院所。现在国内的工业界也意识到创新和行业可持续发展的重要性，而创新的主力还是在人才的博士阶段的刻苦训练和对各行各业难点问题的深刻认知。从各大 科技 公司的招聘中可以看到这种趋势。