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西南财经大学校团委在哪里 西南财经大学天府学院西区校团委在哪

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谭浩强是哪里人


谭浩强
谭浩强教授,1958年清华大学自动控制系毕业。学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员,北京市人大代表。从70年代末开始,投入计算机教育,任清华大学绵阳分校党委常委、清华大学分校(现北京联合大学)副校长、北京联合大学自动化工程学院副院长,北京联合大学教授。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部全国计算机应用技术证书(NIT)考试委员会主任委员,教育部全国计算机等级考试委员会副主任,北京联合大学教授,是在中国大陆知名的计算机教育专家。
中文名:谭浩强
外文名:TanHaoqiang
国籍:中华人民共和国
民族:汉族
出生地:广东台山
出生日期:1934
职业:计算机教育家
毕业院校:清华大学自动控制系毕业
主要成就:中国“20世纪最有影响的10个IT人物”
代表作品:中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材、《C程序设计》
经典著作:《C程序设计》、《BASIC语言》
职称:高级教授
个人履历
谭浩强,1958年清华大学自动控制系毕业。青年时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员、北京市人民代表,曾获“全国文教战线先进分子”等称号。曾任清华大学绵阳分校党委常委中兆、清华大学分校(现北京联合大学)副校长、北京联合大学自动化工程学院副院长。现任北京联合大学教授。
是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会荣誉会长、教育部全国计算机应用技术证书考试委员会主任委员、教育部全国计算机等级考试委员会顾问、中国老教授协会常务理事,是在我国有巨大影响的著名计算机教育专家。2004年2月19日人民日报专栏文章中说∶“20世纪中国计算机普及永远绕不开一面旗帜,那就是谭浩强”。
获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、国务院特殊津贴、多项部委级优秀教材奖,北京市*授予“有突出贡献专家称号”。被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”。原全国政协副主席、国家科委主任、中国工程院院长宋健院士称誉他为“教授计算技术的大师、普及现代科技之巨擘”。全国弯培姿人大常委、教育部原副部长吴启迪题词:“向计算机教育与普及的辛勤耕耘者与奠基人谭浩强教授致敬”!。
2000年1月被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪最有影响的十个IT人物”之一(排在笫2位)。2001年10月被《电脑报》评为“我国十大IT人物”。2004年1月被《程序员》杂志评为“影响中国软件开发的20个人”中“教育先导”的第一人。2009年在加拿大举行的国际信息教育大会授予谭浩强“信息教育杰出成就奖”和“终身成就奖”。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。2004年2月19日《人民日报》发表专门文章介绍谭浩强教授的事迹,题目是“谭浩强浇灌平凡”,称赞他把平凡工作做成伟大。
被同埋绝济大学、兰州大学华中科技大学西南交通大学、西南财经大学、上海海洋大学等20多所大学聘为客座教授。
2008年后,谭浩强教授应邀到全国280多所大学做了《怎样走向成功之路》的报告,听众逾20万人,报告会盛况空前,场场爆满,有的大学生站着听了近3小时的报告,学生反映十分强烈,认为是“多年未听到过的震撼人心的报告”。
学生时代曾担任清华大学学生会主席、北京市学联副主席、全国学联执行委员,北京市人民代表。毕业后留在清华工作,担任清华大学团委副书记,同时承担教学工作。是“双肩挑”(既从事教学、又从事思想工作)型的干部。在当时的青年界有一定影响。从70年代末开始,以主要精力投入计算机教育。现担任全国高等院校计算机基础教育研究会会长、教育部全国计算机应用技术证书(NIT)考试委员会主任委员,教育部全国计算机等级考试委员会顾问,是在我国有巨大影响的著名计算机教育专家。
突出贡献
他是我国计算机普及和高校计算机基础教育的开拓者之一,他编著的《C程序设计》发行了1100万册。
他创造了三个吉尼斯记录∶
(1)30年来他(以及和他人合作)共编著出版了150本计算机著作,此外主编了400多本计算机书籍,是出版科技著作数量最多的人;
(2)他编著和主编的书发行量超过5500万册,是读者最多的科技作家。我国平均每23人、知识分子每1.2人就拥有一本谭浩强的书;
(3)他和别人合著的《BASIC语言》发行1250多万册,创科技书籍发行量的最高纪录。
计算机语言
他曾在中央电视台向全国系统地讲授了BASIC,FORTRAN,COBOL,PASCAL,C,QBASIC,VisualBasic共7种计算机语言,观众超过500万人。在我国学习计算机的人中很少有人不知道谭浩强的名字的。许多人认为他“开创了计算机书籍贴近大众的新风”,为我国的计算机普及事业作出重要的贡献。
获得荣誉
他曾获全国高校教学成果奖(国家级奖)、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖,北京市*授予“有突出贡献专家称号”。被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录”。*、王光英、雷洁琼、*、杨成武、周培源、卢嘉锡、张劲夫、宋健等领导同志亲笔为他题词,称赞他所取得的丰硕成果。原国务委员、国家科委主任、现全国政协副主席、中国工程院院长宋健在题词中称他为“教授计算技术的大师、普及现代科技之巨擘”。
共编著出版了130本计算机著作,主编了300多本计算机书籍。获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖,北京市*授予“有突出贡献专家”称号。
2000年1月被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪最有影响的IT人物”10个人之一(排在笫2位)。他的功绩是把千百万群众带入计算机的大门。2005年后,谭浩强回顾了几十年所走过的道路,总结出在成长过程中应当处理好的十个关系,并应许多大学的邀请以此为内容向大学生们作了180多场“怎样走向成功之路”的报告,大学生反映十分强烈。
个人作品
高校计算机
⊙高等学校计算机基础教育改革的新阶段
⊙迎接挑战计算机教育要上新台阶
⊙对高职教学和教材的思考
⊙论高校中非计算机专业的计算机基础教育
⊙迎接新世纪对教育的挑战
⊙改革教学方法搞好计算机基础教育
⊙把高校计算机基础教育推上新台阶
⊙谭浩强先生谈高校计算机基础教育
⊙群策群力推动计算机基础教学改革
⊙高等学校中的计算机基础教育
⊙教材建设是计算机基础教育的基本建设
⊙遍栽桃李满秋华
⊙解放思想勇于实践开创计算机基础教育新局面
⊙把每一本教材都做成精品
⊙高校计算机基础教育发展的新阶段
⊙关于职业教育的几点思考
⊙总结经验,面向应用,大力推进新时期的计算机基础教育
⊙总结经验,开拓进取,把高校计算机基础教育推向新高度
计算机普及类
⊙尊重科学重视人才
⊙电脑教育纵横谈
⊙迎接科学技术大普及的春天
⊙BASIC大旗不倒
⊙计算机普及教育中的一个误区
⊙与世纪同行
⊙关于计算机普及教育的几个问题
⊙走出自己的路子
⊙计算机普及的第二次*
⊙从《BASIC语言》发行1000万册所想到的
⊙迎接计算机普及的新*
⊙计算机教育与人才纵横谈
⊙迎接计算机普及的笫三次*
⊙为计算机普及鸣锣开道
⊙把计算机普及推向新的*
⊙总结经验开拓进取把高校计算机基础教育推向新高度
⊙让广大计算机的初学者轻松愉快地进入计算机的大门
社会生活类
⊙救国的纲领导航的指南
⊙要找到教师的感觉
⊙新时期*员的光荣职责
⊙忆清华大学图书馆
⊙清华给我奠定了成功的基础
⊙革命的洗礼使我终生难忘
⊙“双肩挑”是培养人才的重要途径
⊙继续教育大有可为
⊙蒋南翔教育思想的精髓
⊙与一位中学生的通信
⊙学习艾知生同志,做一个真正的*员
⊙成事的哲学
⊙千里之行始于足下
⊙年轻时期的锻炼使我终身受益
⊙难忘的一次接见
⊙教材的困惑与思考
所著书籍
自编书籍
统一书号书名出版社出版日期
⊙7-04-006938-5PASCAL语言程序设计(第二版),高等教育出版社,2000.01
⊙7-04-008389-2微型计算机实用基础教程,高等教育出版社,2000.01
⊙7-302-03695-0QBASIC程序设计,清华大学出版社,2000.01
⊙7-302-03798-1VisualBASIC程序设计(高职教材),清华大学出版社,2000.01
⊙7-302-03791-4C语言程序设计(高职教材),清华大学出版社,2000.01
⊙7-302-01166-4计算机等级考试(二级),C教程清华大学出版社,2000.03
⊙7-302-01141-9计算机等级考试(二级),FORTRAN教程清华大学出版社,2000.05
⊙7-302-00807-8计算机等级考试(二级),QBASIC教程清华大学出版社,2000.08
⊙7-302-04018-4QBASIC语言程序设计(高职教材),清华大学出版社,2000.09
⊙7-302-03910-0QBASIC程序设计题解与上机指导,清华大学出版社,2000.07
⊙7-302-03985-2VisualBASIC程序设计清华大学出版社,2000.07
⊙7-302-03911-9C程序设计题解与上机指导(第二版),清华大学出版社,2000.08
⊙7-302-04008-7C语言程序设计题解与上机指导(高职教材),清华大学出版社,2000.11
⊙7-302-04037-0文科计算机基础(第一册),清华大学出版社,2000.12
⊙7-302-04038-9文科计算机基础(第二册),清华大学出版社,2001.01
⊙7-302-04014-1文科计算机基础(第三册),清华大学出版社,2001.01
⊙7-04-008911-4C/C++程序设计教程,高等教育出版社,2001.01
⊙7-04-009202-6C/C++程序设计题解与实验教程,高等教育出版社,2001.01
⊙7-5053-7005-7QBASIC语言教程(第二版),电子工业出版社,2002.01
⊙7-5053-7004-9QBASIC语言教程习题解答与上机指导(第二版),电子工业出版社,2002.01
⊙7-302-04874-6QBASIC程序设计题解与上机指导(高职教材),清华大学出版社,2002.01
⊙7-302-05529-7QBASIC程序设计(二级)教程,清华大学出版社,2002.06
⊙7-302-05528-9FORTRAN程序设计(二级)教程,清华大学出版社,2002.06
⊙7-302-04874-6C程序设计(二级)教程,清华大学出版社,2002.07
⊙7-302-03985-2VisualBASIC程序设计学习辅导(高职教材),清华大学出版社,2003.03
⊙7-302-08599-4C++程序设计,清华大学出版社,2004.06
⊙7-302-08620-6VisualBASIC程序设计(第二版),清华大学出版社,2004.08
⊙7-302-08599-4C++程序设计题解与上机指导,清华大学出版社,2005.03
⊙7-302-10853-6C程序设计(第三版),清华大学出版社,2005.07
⊙7-302-11217-7C程序设计题解与上机指导(第三版),清华大学出版社,2005.07
⊙7-302-12315-2C++面向对象程序设计,清华大学出版社,2006.01
⊙7-302-12477-1C++面向对象程序设计题解与上机指导,清华大学出版社,2006.05
⊙7-302-12002-1C程序设计试题汇编(第二版),清华大学出版社,2006.01
⊙7-302-12477-1VisualBASIC程序设计学习辅导(高职教材),清华大学出版社,2006.05
⊙7-04-019910-6C语言程序设计教程(第3版)高等教育出版社,2006.08
⊙7-04-019911-6C语言习题集与上机指导(第3版)高等教育出版社,2006.08
主编书籍
丛书名包含书的种数出版社开始出版日期
⊙高等学校计算机基础教育系列教材22高等教育出版社1985
⊙计算机教育丛书15科学普及出版社1996
⊙计算机应用技术考试丛书6清华大学出版社1996
⊙全国计算机等级考试丛书5科学普及出版社1997
⊙计算机等级考试指导丛书10清华大学出版社1998
⊙计算机等级考试辅导丛书9清华大学出版社1999
⊙零起点电脑丛书6中国电力出版社1998
⊙计算机基础教育丛书20清华大学出版社1998
⊙计算机等级考试题典10大连理工大学出版社1998
⊙个人电脑丛书8电子工业出版社1998
⊙面向未来电视讲座丛书10电子工业出版社1999
⊙中学生电脑丛书9南开大学出版社1999
⊙大众电脑丛书6电子工业出版社1999
⊙流行软件丛书13电子工业出版社1999
⊙NIT丛书6希望电子出版社1999
⊙迎接新世纪电视讲座教材11清华大学出版社1999
⊙高职高专计算机系列教材25清华大学出版社2000
⊙计算机基础教育丛书9希望电子出版社2000
⊙计算机等级考试丛书23清华大学出版社2000
⊙新世纪-新软件电视讲座教材10清华大学出版社2000
⊙新世纪计算机基础教育丛书40清华大学出版社2000
⊙计算机教育丛书32电子工业出版社2000
⊙看图学上网丛书7机械工业出版社2000
⊙中小学教师信息技术培训教材6机械工业出版社2000
⊙看图速成学电脑丛书10经济科学出版社2000
⊙网络教育丛书7清华大学出版社2001
⊙看图速成学电脑丛书10电子工业出版社2001
⊙中小学信息技术教材6清华大学出版社2001
⊙网络应用教育丛书5电子工业出版社2001
⊙计算机实用技术丛书7人民邮电出版社2001
⊙学生用电脑丛书10中国铁道出版社2002
⊙老年人学电脑用电脑丛书4清华大学出版社2002
⊙高等学校计算机基础课程教材10大连理工大学出版社2002
⊙21世纪计算机教育系列教材27电子工业出版社2003
⊙高校计算机应用技术系列教材53清华大学出版社2003
⊙电子商务教育丛书6经济科学出版社2003
⊙全国计算机等级考试名师名导20清华大学出版社2004
⊙21世纪高校计算机应用技术教育丛书50中国铁道出版社2004
⊙5年制高职公共课教学丛书10华夏出版社2005
⊙中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材清华大学出版社2005

武汉理工大学怎么样?值得报考吗?


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武汉理工大学是 全国211重点大学 ,作为本校的学生,首先,我认为学校师资力量雄厚,图书馆和自习首神室硬件设施一流,尤其是 南湖图书者信亏馆 ,别具一格,正常开放时间是每天的8点到22点,除节假日外,可以根据自己的时间合理安排学习,在安静的环境中读读书,看看报,写写作业,累了还有沙发躺,咖啡奶茶喝,夏凉冬暖,不为是一种悠闲、放松的生活方式。

其次,武汉理工大学 专业较多 ,可选性较强,其 中国家特色专业 有动画、通信工程、材料科学与工程、车辆工程、船舶与海洋工程、物流工程、国际经济与贸易等, 材料科学与工程和船舶与海洋工程车辆工程 也是我们学校的 招牌专业 ,不管未来考研还是就业都是比较有优势的,通信工程毕业生可以说坦散是华为的招聘宠儿,每年华为都会来武汉理工大学招收学生,我有个通信专业本科毕业生的同学,去了华为,年薪可以达到18万+,其收入还是比较可观的。

最后,谈谈我们的 生活起居 ,每个校区都有一个及以上 食堂 ,菜品种类繁多,还设有专门*食堂,可以满足南北方同学不同的口味。学生 宿舍 四人一间,配有 空调,对立卫生间、热水器 等,有上床下桌也有床桌分开,每层都配有 洗衣机 ,装修良好,配备齐全,值得入住。并且学校外边有多个大商场,逛街、聚餐两不误。所以,我觉得武汉理工大学值得你来。

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在成都市成华区龙潭寺龙潭工业园航卜祥天路与华彩路交汇处。

西南财经大学天府学院(Tianfu College of SWUFE),简称“西财天府”,创办于2006年,是由西南财经大学与四川维奥教育投资有限公司合作举办的民办普通高等学校。

西南财经大学天府学让弊亩院被评为“21世纪中国教育改革创新示范院校 ” ,“亚太十大教育创新示范基地”,在中国校友会最新排名中,学校位列中国独立学院第15名,中国财经类独立学院第2名。

师资力量

西南财经大学天府学院现有本专科在校生20158名。现有教职工1453名,其中专任教师1120名,具有硕士以上学位教师894名,外籍教师30余名。

从事低年级语言教学的教师队伍由学院英语教研组的部分优秀教师和外聘富有雅思教学经验的教师组成。担任高年级专业课程的教师队伍则由具坦森有海外学习经验的归国团队和外籍教师组成。学院10名外教获得2007—2011年度 “四川省优秀外籍教师”荣誉称号。

以上内容参考: 百度百科-西南财经大学天府学院

急急急!!公务员报名错误“个人简历和(或)家庭主要成...


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可能是你把父碧迅亲的工作单位填做无,就不行了,职业好像也不够规范。你改成具体地址,职业换成务悔枯此农或者职工。另外,你妈妈的工作单位也可能不行,要填写具体,比如是上海市XX区实验小学,职业是教师就行了。
至于你的个人简历,你可以直接填写,一般是从小学填起:格式为XX年至XX年 在XX学校读书,证明人败稿一般填写你的班主任。小学、中学、大学,还有毕业后的简历。
这样填写就应该没问题了。 你试试吧 祝你成功!!!!

重庆工商大学融智学院在哪里

一、重庆工商大学融智学院在哪里
重庆工商大学 融智学院地址在重庆市巴南区龙洲湾街道尚文大道906号,该校是以经管学科为主干、交叉融合工理文等学科的西部领先、全国一流、国际知名的应用型财经高校。
二、重庆工商大学融智学院介绍
办学条件:

学院位于重庆市巴南区龙洲湾尚文大道906号,规划占地902亩。校区建筑极具现代气息,拥有完善的教学和生活设施:现代化教学楼(配备有多媒体教室和实验室)、运动场、图书馆、四人间带空调学生公寓、多功能餐厅等设施。

办学目标:

学院秉承“做产教融合先锋,建民办高校典范”的办学愿景,坚持以为指导,坚持以服务地方产业发展需求为导向,以本科教育为主体,以学习者为中心,以扰含困“差异化、国际化、团队化、信息化”为手段,以科学研究为支撑,全面深化教育教学改革,着力培养“五优人才”,立德树人,依法治校,开拓创新,努力将学院建设以经管学科为主干、交叉融合工理文等学科的西部领先、全国一流、国际知名的应用型财经高校。

组织结构:

学院实行董事会领导下的院长负责制,现设有党政办公室、党群工作部、教务处、学生处(团委)、人事处、财务处、招生就业处、后勤保障处、科研处、国际合作交流处、保卫处、教育信息技术中心、继续教育学院、图书馆等14个职能部门和金融学院、会计学院、财富管理学院、经济学院、商务学院、信息工程学院、物流工程学院、管理工程学院等8个二级教学单位及基础课教学部和思想政治理论课教学科研部2个直属教学部。

学科专业:

现有本科专业33个:经济学、国际经济与贸易、会展经济与管理、贸易经济、国际商务、经济统计学、网络与新媒体、金融学、保险学、税收学、信用管理、投资学、会计学、财务管理、资产评估、审计学、物流管理、土地资源管理、信息管理与信息系统、工业工程、城市管理、房地产开发与管理、工程管理、物业老腔管理、电子商务、物流工程、软件工程、数字出版、(增加全五个专业)。重庆市“三特行动计划(特色专业、特色学科、特色学校)”特色专业:经济学、金融学、物流管理、会计学,特色专业数缓念量居重庆同类高校第一名。拥有重庆市高校中唯一的金融学类市级特色学科专业群——金融学学科专业群(含金融学、保险学、信用管理、投资学、经济学),同时金融学学科获批为重庆市唯一的地方“双一流”建设学科。另外,倾力打造校级特色专业:会展经济与管理、信用管理、土地资源管理、物流管理等。

国际注册会计师(ACCA)、国际注册金融分析师(CFA)为重庆市独立学院中唯一成建制开设的国际化班。与惠普、科大讯飞、甲骨文等公司合作分别开办特色专业班:惠普软件工程卓越人才班、讯飞人工智能卓越人才班、甲骨文大数据卓越人才班。‍

培养定位:

按照“厚基础、重应用、求个性”的人才培养要求,结合国家和地区产业发展需求,积极创新人才培养模式,倡导“五优”(品行素养优、理论基础实、专业本领硬、动手能力强、沟通合作易)教育理念,实施“五实工程”(实验、实训、实践、实习、实创),推进校企合作,产教融合,不断提升学习者满意度,培养和造就综合素质高、职业能力强的财经应用型专门人才。

办学特色:

1.倡导“五优”育人模式:践行学历教育与职业教育、知识教育与能力教育、做人教育与做事教育相统一,培养品行素养优、理论基础实、专业本领硬、动手能力强、沟通合作易的“五优人才”。

2.构建“三大模块”+“两个补充”的课程体系:不断优化人才培养方案,建构响应市场和学生需求的通识教育、专业教育和应用训练三大平台模块课程,以及面向信息技术的网络教育和应对职业诉求的认证教育两大学分补充课程。

3.打造“一体两翼”师资团队:以来自全国知名高校和具有海外留学背景的优秀硕(博)士为校本教师的主体,“一翼”为来自行业、企业的杰出中高级管理人员组成的“双师型”教师团队,“一翼”为来自母体学校的优秀教师组成的高水平“学术型”教师团队。

4.推进“一核多点”国际化办学:以试点“3.5+1和4+1本硕无缝衔接国际化”为核心,积极推进游学、交换生等多点国际化办学形式。

5.构建“协同创新、四位一体”的科研机制,打造一支由企业界、*相关职能部门、其他单位团体优秀科研人才及校本教师构成的科研团队,推动科研教学相长。

国际交流与合作:

学院坚持植根重庆、服务西部、面向全国、走向世界的开放办学思路,开展了不同形式的校企、校地合作。先后与美国、英国、加拿大、韩国等地的多所高校开展了丰富多彩的国际交流与合作。与英国卡迪夫城市大学、林肯大学无缝衔接的本硕连读项目深受学生青睐。学院每年均邀请国内外知名专家学者来校访问、讲学与合作研究,并选派教师、学生出国交流、访问及交换学习。

师资团队:

学院师资力量雄厚、结构合理,其中93%以上具有硕士及以上学历,具有高级专业技术职称的教师占专任教师的45%以上。学院聘请国内外高校学者、业界专家为学生开展学术讲座和实践教学指导。

科研水平:

武书连2016中国独立学院274所独立学院综合实力100强,我院排63位,重庆地区第一。武书连2016中国独立学院274所独立学院教师创新能力前100名,我院排17位,为重庆市唯一上榜100名学校。近三年来,学院教师发表学术论文和承担的项目节节攀升;学院提交的多项决策建议获得重庆市委市*的肯定性批示,并被相关部门采用。

实验实训:

依托市财政民办高校专项资金支持,学院建有现代化的实验实训中心(拥有1个由12个经管专业实验室打造的市级实验教学示范中心),有各类实验实训室13间(个)。除计算机基础实验室和语音室外,有数量经济分析实验室、企业经营与财务决策在线博弈实验室、金融综合实验室、社会经济调查分析中心、物流综合实验室(含实训区)、国土房产信息管理综合实验室、会展经济与管理综合实验室(含实训区)、会计电算化实验室、财务会计手工实验室、管理信息系统实验室、ERP手工沙盘实验室、新媒体实验室、国贸实训实验室等学科专业实验实训室。开放式的实验实训管理,可满足学生对基础实验--专业实验--专业实训--跨专业实训等个性化需求。每个专业有3-5个企业作为实习实训基地。

图书资源:

学校图书馆藏书丰富,已形成以经济、管理、财会、金融等学科专业为主体,兼顾社会科学及理、工、医、卫等学科的综合性藏书体系。其中,馆藏纸质图书95万余册,电子图书12万余册,中外文期刊540余种,中外文电子数据库资源21种。

就业情况:

毕业生就业良好,用人单位评价高。武书连2016中国独立学院274所独立学院本科毕业生质量前100强,我院排57位,为重庆市唯一上榜100强学校。近几年毕业生就业率均保持在96%以上,毕业生就业质量据第三方调查机构——“麦可思”调查数据显示:我院毕业生就业竞争力指数、就业满意度、毕业时基本工作能力等综合排名列重庆市高校第八名。毕业生签约单位有党政机关、大中型企业、高校、科研院所等企事业单位,大多在银行、证券、期货、保险等金融业以及房地产业、物流业、商业等领域从事相关工作。部分毕业生考取了 南开大学 、 复旦大学中央财经大学、 西南财经大学 、 西南大学中南财经政法大学重庆大学、中国地质大学、华中农业大学、 重庆工商大学 等高校研究生或出国深造。

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