河北航空类的专科学校排名 四川民族学院怎么样?

1.郑州职业技术学院
郑州职业技术学院是国家教育部各案面向全国招生的公办专科学校，学院占地1395亩，在校生近15000人，郑州职业技术学院空乘专业2018年共计划招生307人，专扮裤业学费察物每年
3600元，该专业是与北京广慧金通教育科技有限公司合作开办，其他收费请咨询学校招办。该专业牛业生可被推荐分赴国航、南航、东航、厦航、深航、海航、川航、吉祥航空、河北航空、大韩航空等40多家航空公司及国内各大机场从事空中乘务员、安全员及民航相关地勤服务工作。

2.郑州旅游职业学院
郑州旅游职业学院前身是郑州旅游学校，是国家教育部备案成立的公办高等院校，新校区占地面积1036亩，全日制大中专在校生10945人，郑州旅游职业学院空乘专业2020年通过单招、普通高考统招面向河南省内招生，共计划招生210人，专业学费每年3600元。
3.郑州航空工业管理学院
郑州航空工业管理学院为公办本科院校，吉地1900余亩，开设空中乘厅没简务专业为专科层次
专业，2017年郑州航空工业管理学院空中乘务专业在河南省内理工类最低录取分数线
298分，文史类最低录取分数线300分。

4. 河南衣业职业学院
河南农业职业学院为公办农业类高职职院校，占地面积1418亩(目前分为五个校区)，河南农业职业学院空乘专业通过单招和普高统招招生，专业学费统一每年每生3300元，因是校企合作专业，企业会收取5400元/年的培训认证服务费。

四川民族学院一般，属于二本大学。

四川民族学院是一所省属全日制普通本科院校，学校入选四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划。

截至2022年3月，学校设有15个二级学院，举办有33个本科升誉坦专业、14个第二学士学位专业、19个专科专业和民族预科教育，涵盖文、理、教、管、法、经、农、工、史、艺等10个学科门类。

四川民族学院虚启院系专业

截至2022年3月，学校设有藏学学院、外国语学院、教育科学学院、理工学院、音乐舞蹈学院、美术学院、文学院、经济与管理学院、法学院、马克思主义学院、农学院、历史文化与旅游学院吵桐、体育学院、预科教育学院、继续教育学院等15个二级学院。

以上内容参考： 百度百科-四川民族学院

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作为一个在这个学校生活了三年多，正在寻觅工作岗位中的大四学生，由于与几位在成都学院工作的中层干部和教师是无话不说的好朋友，通过与他们的交往我知道了很多普通同学无法知道的事实真相。从我们大一进来，学校就告诉我们电子科技大学成都学院是电子科大和国腾集团采用"新机制、新模式"强强联合合作办学的典范。那这个"典范"又是怎么一回事呢？
要说一个学校，那最重要的是说说这个学校的院长（校长），我这几个朋友又是怎样评价目前电子科技大学成都学院的院长罗正祥的呢？他们一致评价是即无能，也无道德底线的一位院长。他拿着全院最高的年收入（据说几十万吧，还不算配车配司机），做着全院最轻松的工作，从不给本科生上课，几乎很少到教室听课，也很少到学生食堂宿舍了解情况，每天到点来，到点走，加班不是他的事，但众多拿不到他收入十分之一的辅导员却经常晚上周末值班。虽然有教授头衔却从不给本科生上课，几乎很少到教室听课，也很少到学生食配早堂宿舍了解情况，每天到点来，到点走，加班不是他的事，但众多拿不到他收入十分之一的辅导员却经常晚上周末值班。还挂着博导名号，却不见带教师做科研。因为他的这些头衔是靠其在电子科技大学担任处长及副校长时期通过公权获得。中卖山但这人却很会作秀，非还搞个院长接待日，下面的人自然心领神会，每次安排的学生往往都是事先选好了的，怎么说话也会提前打招呼。至于开学典礼、毕业典礼这样他必须出席的场合的发言稿都是专门有人事先拟定好，到时只管照着念一遍就可以了。一到内部干部开会就口若悬河，听不进不同意见，那些本来敢说真话的人由于会受到打压批评，整体风气也只能顺着他的意思逢迎，大家都开始逐渐溜须拍马、说大话唱高调成了学校的一种普遍风气，当然这样他会有所奖励，那就是以升官做为鼓励手段，从08年2月份他当院长以来，已先后提拔数十人担任处科级干部，以学工处机关为例，副科级以上干部超过8人，而卖中旁边锦城学院的学工部门全部人员才只有8个人。学院机关单位人员臃肿、人浮于事堪称川内独立学院之最.
他最关心的其实不是学院的发展，虽然经常挂在口上，而是他的高薪收入能不能按时到账。他知道要有这一切，必须得无限讨好他的老板，所以他一到学院任职就不顾很多人的反对，将本科生学费从12500元涨到15000元，而要堵住大家的嘴就是去运作各种奖项，通过他在教育厅的老关系拿回什么精品课程，示范中心，特色专业之类的奖项，再通过这些奖项去圈回更多的像"优秀民办高校""全国独立学院排名第14名"这样的称号，在评审这些奖项的过程中，即没有专家到校考察，也没有答辩评比的过程，主要靠教育口的关系运作。而对学生是不是享受到了精品课程、特色专业建设之类的服务他并不关心。至少我系的什么电路分析精品课程，只能用让人喷血来形容，老师照本宣科，学生听得有气无力，如无点名这样的手段维持，恐怕绝大多数同学不会到教室来上课。很多上课的专职教师本身也没什么水平，到成都学院来无非就是图工作清闲，除了课时工作量，也没有其它的考核指标，并且还不用坐班。当年招生宣传中反复提及的电子科大优秀教师教授博导之类，几乎没有有到成都学院来兼职教学的，过来上课的一些本部教师本身就是在电子科大教学工作较差，教学工作任务不足，过来挣些课时费而已。在我们交纳的15000元学费中，有20%即3000元是电子科技大学的冠名费用，1000元不到用于教师的工资、课时酬金，用于其它行政日常开销不到2000元，实验室设备及房屋维修等不到1000元。其它的部分几乎都可以作为国腾集团净利润，电子科大成都学院目前也是国腾集团最重要的现金奶牛，投资办独立学院的获得的利润完全称得上是暴利。这一点可以从2010年国腾电子上市的招股说明书中的第56页关联单位的盈利情况可见一斑。电子科技大学成都学院的公开盈利高达6908.23万元,这还是09年的数据，学费上涨和招生扩大后净利润更可观。对于国腾方面而言，多招一个学生每年就多增加几千上万的收入，这一点上作为院长罗正祥是很清楚的，他通过他在电子科大的关系把电子科技大学九里堤校区一部分拿来装成都学院的专科生，这还不够现在又要把学校红区篮球场拆掉建学生公寓。与之相反的是电子科技大学成都学院这么多年竟然没有修建一间专门的教师公寓，一位学院中干朋友的解释是增加一个学生就是增加一份收入，而增加一位教师就是增加一份开支！由于这几年四川高考生源一直呈上升趋势，加之像锦城学院这样办得比较好的独立学院升到了二本，电子科大成都学院的生源还不错，特别是2011年由于发的录取通知书太多，导致部分学生报到后无宿舍住，在罗正祥的授意下，后勤部门强制租住学生宿舍的单身教师限期搬离学校，腾出床位，否则将个人物品扔出去！教师在罗正祥这样的眼里只是上课工具，赚钱才王道。也是这年冬天，11位航院的美丽女生差点因煤气中毒集体身亡，事情的起因是国腾为节约成本采购安装便宜燃气热水器，而成都学院红区的宿舍都是三室一厅的住宅类型（国腾这样设计学生宿舍是为将来招不到学生留后路，可出租给高新西区的上班人士），十几个学生共用卫生间，一旦通风不好，就存在隐患，此事也引起了成都疾控中心的关注，无奈国腾方面才更换了红区所有的热水器。他最擅长的是弄虚作假，这和他在电子科大当副校长主管教学工作一脉相承，很多电子科大本部的老师都说，罗正祥主管教学的那几年是电子科大本科教学质量滑坡最严重的几年，同时也是运作获奖比较多的几年，自己帖了金，学生却遭了殃。在这次成都学院本科学士学位评估时，他又故技重施，让各个院系按指标倒推做数据，评估专家到校后临时安排学生上实验课，要求把实验室填满，以彰显他最能拿得出手的实验室建设成果了。而在一些实验室建设中，最为学院的最高领导，却热衷插手实验室设备厂商的选择，我就听我系的个老师说，花了500多万建立的讯方实验室利用率很低，学了也用处不大，功能的实用性和丰富性还不如一些学校仅投资七八十万建的3G网络实验室。而该实验室的设备招标参数是由讯方公司事先提供，指定品牌（即华为），结果当然只有讯方一家满足要求，价格自然很高了。该公司给学院院长及负责教师给的回扣分别高达数十万，以至我系一位刘姓教师过后不久就换了一辆二三十万元的好车。这个实验室要是和罗正祥的另外一个实训基地敛财方案比起来就小巫见大巫了，他仅仅到上海智翔（ultrawise）公司去了一圈，就与对方草签了一份2000万的实训基地建设方案，通过一位参与人员了解，该方案实际投入连300万都不到，而且用的硬件都是过时的电路板，本能免费得到的软件也被标上了高价。智翔公司采取给罗正祥数以百万计高额回扣承诺，采取先在学院内制造建实训基地必要性舆论，再让智翔的方案轻松通过走过场的专家论证会，然后在顺理成章的由智翔作为唯一承包商。然而由于金额太大，引起投资方国腾集团的察觉，最终该方案流产。国腾没动罗正祥的重要原因就是这个学校还要应付教育部的独立学院五年过渡期评估，而罗正祥在评估专家里圈子里面人脉很深，他自己也曾在会上宣称没有他通过不了的评估，他也经常做别的学校评估专家，这些专家们当然会相互给面子，高校的各种评估一般都是走过场，通常是大问题视而不见，挑点小问题彰显水平。这个学校在学生就业率上的"做假"更是家常便饭，我们辅导员就明确告诉我们只要想办法签一个就业协议回来就可以置换相应的学分，顺利毕业就有保障。其实我们真实的就业率很低，本来在这个学校就学不到什么东西，很多人如不是家里通关系想找到好一点的工作非常困难。在电子科技大学成都学院很多学生都知道这个本科文凭好拿，不拖欠学费再差的学生通点关系也能顺利毕业。
他最喜欢的业余爱好是跳舞，为此还安排他的一位女舞伴到成都学院担任教学督导，挂实验中心主任，无须做具体事情。当然这位女舞伴据说还是有些水平，但说到另一位亲信许姓主任就不敢恭维了，这人在电子科大担任过学报编辑、出版社社长，后来因经济问题被免职，后找罗正祥帮忙开始安排到我系任系副主任，后有升职到微电系担任系主任，由于对微电子专业一窍不通，几乎不敢面对学生和教师谈专业，也回避接触行业里的人。让不懂专业的人担任系主任这也算开了国内高校的一个先例吧，这也直接导致了今年微电录研和就业的大幅下降。现在这人又调回我们系当系主任，真他妈的！而对这些产生的后果罗正祥并不担心，他只希望在他后面担任院长的几年里不出大问题，能忽悠住上面，他和他亲信的利益有保证就行了，反正他一个电子科大的退休老头，后路有保障。至于成都学院上万学生，几百教职工只要不发生乱子，让他多清闲些，其它方面他并不真正关心。
他在外最爱吹嘘的是他任职的这几年出版了多少教材和学生竞赛成绩，这里面的水分更大。说到教材，就不能不提到计算机系在短短半年不到的时间内炮制出十几本教材的事情，这些教材几乎都是粗制滥造，大量抄袭其它教材内容，学生学了后普遍反映无新意无特点，错误较多。编写教师更关心的是每本教材销售到学生手中自己能拿多少提成，而不是学生从这些教材能真正受益多少。学工处的负责人也不甘落后，动用学工干部辅导员从网上拷贝各种信息拼凑出一本叫《人文素养》的教材，要求所有新生必选必买该教材，想想看这可是每年四五千本的固定销量，提成自然落入教材作者尹彤副院长为首的人口袋中。有了教材，就要安排上课，这门《人文素养》课程也成了给那些与学工处负责人关系好的辅导员上课挣取课时费的一个渠道。这些本没有站上讲台资格的人上课的效果大家可想而知，当然新生同学还是比较好应付的。学生竞赛成绩也是罗正祥很看重的一个面子工程，每年都会投入大量的经费人力在这个里面，会有个别学生受到重点扶植，这些学生不用上课，就是完全以竞赛拿奖为唯一目标。而对于广大热爱科技活动的同学却没有那么幸运，他们不得不自掏很多费用去参加各种比赛，多余的活动经费往往被负责这方面工作的学工系统人员用于到各地开会旅游，甚至包括去像泰国这样的国外热点景点。我们辅导员就认为电子科大成都学院的学工系统是学院内最"黑暗"的组织，几乎所有辅导员都以能调离这个岗位为荣。几年前死在宿舍里长达半个月之久直到尸体腐烂发臭而无人过问的"谢策事件"已经被大家淡忘了，而当时却是轰动一时的大事情，一位还有良知的副院长在面见谢策家长时承认这是学校的责任，过后立马遭到罗正祥的训斥，于是整个学院上下对外的口风立变，声称这与学院无关。直到引起了央视记者的关注，并制作好一档采访节目，采访中罗正祥完全罔顾事实，推卸责任，早抛却"学生为本"于脑后，拒绝承担对学院的任何赔偿要求。但听说央视12套即将播出这档采访节目后就慌了神，连忙与国腾的相关人员飞赴北京公关，终将该节目在播出前拿了下来，并赔偿谢策家长35万元。过后网上传出连学生的两瓶醋都不放过的号称"史上最吸血教师"况汉就是电子科技大学成都学院的辅导员，这个人还是学工部门重点培养的对象，如果不是学生的网上曝光，这个人可能都是团委副书记这样的职务了。而产生这些问题的根源却从无人去关心，因为只要是罗正祥的亲信在学院内就不会有什么事。
一个高校办得好与坏，衡量标准不是看通过关系去运作多少个奖项，不是不断地高喊着"办国内一流独立学院"、"以学生为本，以学院发展为重"这样的美丽"谎言"，而是看这个学校真实的反应就业质量的就业情况，是看在校庆的时候有多少校友不远万里赶回母校庆贺生日，是看有多少校友慷慨解囊支持母校发展。而用这些标准衡量，电子科技大学成都学院毫无疑问是一流烂校。在2011年十年校庆中，罗正祥竟然想出拉到捐款就返10%的激励措施，结果一笔校友捐款都没收到！独立学院不是本部退休干部和下台干部的避风港，我们都是交了高额学费带着对未来的理想而来到了这个学校，当然希望学院能真正体现教育的价值。这里我们郑重要求学院恢复12500元的学费标准，并重新任命一位年富力强的院长带领成都学院走向未来！

石家庄铁道大学挺不错的。
石家庄铁道大学（ShijiazhuangTiedaoUniversity），简盯谈称"铁大"、“石铁大”，坐落于河北省石家庄市，是河北省人民政府与中华人民共和国教育部、国家国防科技工业局、国家铁路局四方共建的虚戚全差则陵国重点大学，河北省重点支持的一流大学和一流学科建设高校。入选“2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、“卓越工程师教育培养计划”，是中国铁道学会单位会员，中国土工合成材料工程协会挂靠单位。

学校一般,乐山这个地方还不错,有世界最大的石佛-乐山大佛,欢迎你来乐山!

乐山师范学院始建于1978年，是一所省属本科师范院校，地处世界文化名人郭沫若的故乡，世界自然与文化双遗产所在地——乐山市，与四川省会成都有高速公路相连，仅百余公里。学校位于乐山市城区大渡河畔，东与乐山大佛隔江相望，西与峨眉山遥遥相接，校园依山傍水，树木葱郁，环境优美，是求学与治学的理想场所。
学校现有专任教师600余人，其中教授45人，副教授148人，客座和兼职教授34人，博士、硕士207人，享受国务院政府津贴的专家5人，四川省有突出贡献中青年专家2人。学院汉语语言文学、英语语言文学、化学、数学、马克思主义(含哲学)、工商管理等六个学科已取得了副教授评议权。有10名教授与四川大学、中科院、西南师大、川师大、成都理工大、西华师大联合培养硕士研究生。常年聘有外籍教师近10名,已形成较为合理的师资结构。
学校系科设置较全，设有中文系、外语系、政法系、数学系、物理与电子信息科学系、环境与生命科学系、旅游学院、计算机科学系、体育系、美术系、音乐系、教育系等教学系（院）和成人教育学院。学校已获得学士学位授予权。
学校专业设置齐全，现有汉语言文学、英语、数学与应用数学、化学等29个师范专业，旅游管理、工商管理、对外汉语、日语等22个非师范专业。我校共有省级重点建设课程10门,其中，《旅游资源与规划开发》、《物理化学实验》被评为四川省精品课程，学校面向全国二十多个省、市、自治区招生，现有全日制普握散通本、专科在校生10584人; 各类成人教育学生近6000人。2001年经四川省教育厅批准，学校正式招收外国留学生。
学校现有土地995亩，二期规划建设面积600余亩。建筑面积近277000平方米，教学科研仪器设备总值4075万元，图书馆藏书近63万册。教学实验设施、文化体育设施、生活设施完善。学校高度重视现代教育技术的普及和运用，建有连接国际互联网的千兆校园计算机网络，各类多媒体计算机教室34间，师生自由上网点21个，有教学用计算机近3000台，现代信息技术已广泛应用于教学、科研、管理、服务等众多领域。
学校坚持科学的发展观，按照“上规模、上质量、创特色”的发展战略，努力实现规模、质量、结构、效益的协调发展；坚持以人为本和依法治校，加强党建与思想政治工作，创造稳定和谐的发展环境；坚持教学中心地位，深化教学改革，加强教学管理和建设，切实提高人才岁袜培养质量；坚持以学科建设为龙头、加强师资队伍建设，积极开展科学研究和社会服段雀氏务，全面提高学校的办学水平。
学校已获省、部、市级科研奖励100余项；在郭沫若研究、苏轼研究、旅游研究、世界遗产保护、贝类形态解剖学研究、水稻分子生物研究、胶束催化研究等方面形成了较为突出的研究特色；在中药材种植新技术等应用技术开发方面具有较大发展潜力。学校建立了世界遗产保护研究所等研究机构，还建立了四川省高校第一个人文社会科学重点研究基地---旅游发展研究中心。学校拥有《乐山师范学院学报》、《郭沫若学刊》与《基础教育论坛》等刊物。
学校连续四届荣获全国普通高校优秀教学成果奖，获国家级特等奖、一等奖和二等奖共四项。2001年，学校教学成果《普及现代教育技术 探索新型教学模式》荣获全国普通高等学校优秀教学成果奖二等奖。2004年获四川省优秀教学成果奖一等奖三项, 二等奖一项,三等奖两项； 2004年，我校学生获全国数学建模比赛一等奖；2001年，学校被教育部授予“全国艺术教育先进学校”光荣称号，被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”光荣称号。2001-2003年，学校连续三年被中宣部、教育部、团中央授予“全国暑期大学生社会实践先进学校”光荣称号。2003年学校团委被团中央授予“全国五四红旗团委”光荣称号。学校还是四川省人民政府授予的“四川省先进单位”。2005年我校再次被四川省教育厅评为“普通高等学校毕业生就业先进集体”。2005年，在四川省第四届大学生艺术节上，学校取得了优秀组织奖和3个一等奖、8个二等奖、5个三等奖、3个纪念奖的好成绩。中国青年报2004年9月公布的“中国高校综合竞争力评价报告”，在全国487所一般大学中，我校排在284位，其中教学水平位居161名，在四川省排名第10位。在全国90师范院校中名列第41位，在西部17所新建本科院校中位列第二。
学校以教师教育为本、以本科教育为主，积极发展非教师教育、研究生教育和继续教育；立足四川，面向西部，培养基础宽厚、素质全面、有创新精神、实践能力强的基础教育师资和区域经济建设实际需要的应用型人才；建校以来，学校始终抓住三大建设即教学建设、师资队伍建设、学科建设，以教学为中心，以育人为根本，产学研相结合，培养具有良好思想品德、素质全面、有教强实践能力和创新精神、熟练掌握信息技术的高数素质人才。先后向社会输送了26500余名合格人才。近年来毕业生就业率一直保持在90%以上；2002年以来，先后有百余名学生考上研究生。
学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；坚持教育的“三个面向”，认真实践“三个代表”重要思想，制定了“三步走”的发展战略，到2005年把学校建设成为以教师教育为主、全日制学生万人以上、本专科并存本科为主的战略目标已经实现。到2010年把学校建设成为有研究生教育、教育学科特色和地方特色显著的教学型大学；到2020年把学校发展成为涵盖文、理、工、教、经、管、法等学科，在同类院校中办学实力较强、办学水平较高，有一定的学科优势和相当影响的地方综合性院校。