不同专业大学生如何知农爱农 关于学农爱农服务三农的演讲的预期效果

演讲的效果有三层含义：即演讲构思时的预期效果、演讲进行中的现场效果、演讲结束后的实际效果，前者对后二者有着直接的影响。演讲的预期效果的基本要求是集中和突出。正如一句广告词所说：我不强迫你，但我诱惑你。实现演讲的预期效果应该在“四度”上做好文章：

方法/步骤
角度　　切入演讲的巧妙程度　巧妙的切入角度与听众熟悉的事理或心理定势形成反差，而后通过演讲者高超的引申和发挥，能达到让听众恍然大悟、刻骨铭心的效果。如有一位大学生在“时代呼唤雷锋精神”的演讲赛上，演讲开头讲了一段自己的亲身经历：有一天，我在校门口，看见一位七十来岁的老大爷，背着一个大包裹，吃力地走着。我主动走上前去，热情地同他打招呼，问他要不要帮忙。亮羡谈没想到老大爷用疑惑的眼光警觉地瞪着我，把包裹移到胸前用双手紧紧抱住，根本就不跟我搭腔。我想，他一定是把我当成骗子或者小偷了。演讲者由此说开去，感叹生活中雷锋不是多了，而是少了，少得人们都不敢相信了，并从雷锋精神是社会文明进步的体现、市场经济社会更需要雷锋精神等层面阐明了演讲的主题。他的这种切入角度的确让人耳目一新，效果倍增。
深度　　敬碰观点提炼的独到程度　观点来源于生活，但它又高于一般的生活，演讲者对事物的认识比听众更新一些、更深一层，“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，便是对这一特性的最好写照。例如：按照通常的理解来说，为国家的利益作出牺牲是一种奉献，一种付出，而罗斯福在演讲中却对此作出了全新的阐释，他说：往后的日子，每一天，每一夜，每一个小时和每一分钟都是困难重重……我们全体所必需的牺牲，可是我必须说，用牺牲一词并不妥当，美国并不把那些尽心于国家，在国家为生存和前途而战时，不惜把他的一切贡献给国家的人，称之为牺牲。对任何人，老的或年轻的，现役的陆军或海军，这并不叫做牺牲，而应称之为特权。“为国牺牲是一种特权”，这一观点深刻而新颖地阐明了国家和个人之间的关系。
密度　　支撑材料的密集程度　有时演讲者为阐明某一观点，不惜使用大量的支撑材料，对听众进行“信息轰炸”。支撑材料的稀密程度反映出某一段演讲在整个演讲中分量的轻与重，对重点部分进行效果强化，材料的密集是重要的方法。以斯大林的一段演讲为例：苏俄历史的特征之一就是它因为落后而不断挨打，蒙古的可汗打过它，土耳其的贵族打过它，瑞典的封建主打过它，波兰和立陶宛的地主打过它，英国和法国的资派陵本家打过它，日本的贵族打过它，大家都打过它，就是因为它落后，因为它的军事落后，文化落后，国家制度落后，工业落后，农业落后。上述演讲片段是以密集的材料支撑观点的一个典型的缩影，第一个判断之后的六句话以及承上启下的第二个判断之后的五句话，使得“落后就要挨打”的观点得到有力的证明，这样不但不使人感到？嗦，反而使人感到历史真理的强大的说服力。
力度　　听众情感的共鸣程度　列夫·托尔斯泰说过：“作者所体验的感情感染了听众或观众，这就是艺术。”演讲艺术也应追求这种效果，没有感情的劲风，就无法招展观点的旗帜，听众情感上没有产生共鸣，也就难以接受演讲者的观点。表达感情演讲者可以用直接、间接抒情的方法以及修辞方式的选择，表达丰富多彩的情感，以打动听众，达到演讲的最佳效果。请看下面一段演讲：什么是美？美就是给予，美就是奉献，美就是周恩来总理办公室深夜的灯光，美就是焦裕禄拔掉输液管奔赴灾区的足音，美就是田校长翻山越岭穿破的草鞋，美就是刘老师辛勤耕耘收获的白发……像一幅画可以欣赏，像一首诗可以吟咏，美的概念越来越清晰，美的形象越来越具体，相信听众心中美的感受和美的向往也会越来越强烈。席勒说过：“美的最高理想要在内容与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”的确，强化“四度”，不仅符合思维的规律，而且适应演讲的内在本质要求，通过这种方法，我们一定可以找到内容与形式尽量完美结合与平衡的“演讲之美”。

要让学生成为理想高远、信念坚定的人。当代大学生正置身于中华民族伟大复兴的历史进程，是枣饥实现“两个一百年”奋斗目标的主力军。要教育引导大学生确立坚定的共产主义理想信念，把个人追求与民族复兴紧密结合起来，在为中华民族伟大复兴而努力奋斗的过程中实现人生价值。涉农高校学生是未来乡村振兴的中坚力量，他们追求理想的高度决定着未来农业发展的高度，他们坚定的理想信念也直接关系郑手到农业现代化的实现。因此，涉农高校要把学生培育成为有着坚定喊岩嫌的理想信念和正确价值观的时代新人，引导学生始终把国家和人民的利益摆在首位，立兴农强国的大志，树丰饶华夏的雄心，务实笃行、甘于奉献，在广袤的大地上写下最好的论文，留下最美的足迹。

新时代青年如何知农、兴农、爱农，可以从以下几个方面入手：

1. 学习农业知识。青年可以通过学习农业科学知识，了解农业的现状、发展趋势和政策法规，掌握种植、养殖、农机使用等基本技能，进一步提高对农业的认知和理解。

2. 参与农业实践。青年可以通过参加农业实践活动，深入了解农业生产的全过程，感受农民的辛勤劳动和对土地的珍惜，同时通过实践掌握更多的农业技能和经验。

3. 支持农业发展。青年可以通过购买明歼农产品、参与农村旅游等方式，支持农业发展和农民增激闹冲收。同时，青年也可以积极参与农村经济建设，推动现代农业的发展和农村产业的升级。

4. 关注农民权益。青年可以关注农民的权益问题，积极参与维权活动，为农民争取更多的公平权益和福利保障。同时，青年也可以通过宣传农村文化、传承农业技艺等方式，推动农村文化的保护和传承。

总之，青年要了解农业，支持农业发展，关注农民权益，以实际行动践行“知农、兴农、爱农”的理念，为推动现代农业的发展和农村的振兴贡献自己弯斗的力量。