美术哪个专业大学课程最少 大学美术哪些专业要学数学,哪些专业不用学数学呢? -...

工业设计和 风景园林 、建筑结构等都需要学数学。

不用学数学的专业：

1、美术设计类专业

这类设计类专业基本上是不念亩需要学数学的，当然很多学生选择学美术其实就是因为文化课不太好的缘故。其实这也是一条门路，如果文化课不好的话，也可以学美术这条路，学美术能够选择的专业方向还是比较多的。

2、书法学

该专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能，具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。

3、雕塑专业

雕塑专业培养具有一定的 马克思主义 基本理论素养，并于 造型艺术 造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事该专业橡庆教学和研究工作的高级专门人才。

4、绘画专业

设有油画、中国书画、插图三个专业方向；培养具有艺术思维和创作能力的人才，该专业以“宽口径”、“厚基础”的 教学理念 组织教学。

5、跨媒体艺术

主干课程：《社会基础》、《媒介基础》、《影像创作中的分工和协作》、《媒体素描》、《 三维动画 》、《社会性互动》、《梁高握活动影像基础》、《日常生活艺术》、《自由 创作》 、《影像的跨媒体实践》。

美术生也称美术特长生，以美术为专长，参加高考的考生，拥有美术方面的特长，在高考之前要参兄凳加欲报考美术生高校的美术加试，考试通过后择优录取。那么美术生在大学可以学到专业有哪些呢?下面一起来看看吧!

一、可选择的专业

(一)、纯艺类—— 中国画 ，油画，版画，壁画，漆画，雕塑，书法， 装饰画 ，陶艺，漫画，插画

(二)、设计类—— 视觉传达 ，数码媒体，工业设计，摄影艺术，时装设计，首饰设计，建筑设计，室内设计，景观设计，动画，实验电影，出版设计，媒体设计，陶瓷设计，家居设计，展示设计，舞美设计，化妆设计，工业设计，染织设计，玻璃设计，多媒体 网页设计 ，网络游戏美术。

(三)、理论类——美术史与美术理论，美术批评，艺术管理(艺术行政、艺术经纪)，美术文物鉴定与修复，美术考古学，文化遗产学。

(四)、教育类——美术教育

二、各专业的介绍

(一)纯艺类

中国画：

培养能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。

主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、中国主典诗词、中国画论、解剖、人物画、山水画、花鸟画、书法篆刻、创作等。

毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、企业从事有关宣传工作。

推荐学校： 中国美术学院 ，南京艺术学院

油画：

业务培养目标：培养能在文化艺术部门、学校及有关单位从事油画创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。

主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、速写、油画、中国画论、解剖、创作等。

毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆(站)从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。羡厅旅

版画:

培养具有一定绘画和版画创作能力，有较强适应能力的德、智、体全面发展的高级专门人才，能在文化艺术部门、学校及有关单位从事 造型艺术 、教学、研究和其它美术工作。版画教学分为前两年的基础教学和后两年的工作室制教学。

基础教学主要包括基础造型教学和各版种技法的教学;基础造型教学倡导生活化，基础造型表现能力的培养和个性语言的发挥;版画专业技法课，我们要求学生掌握版画家族中木版、铜版、石版、网版、综合版等各种技术和艺术特色。

主要专业课程：素描、速写、色彩、木版画技法、 铜版画 技法、石版画技法、网版画技法、综合版画技法、文化考察、成品材料艺术、综合绘画、自由印刷、图片与网版、版种综合、水印版画创作等课程。

壁画：

业务培养目标：培养能在城建、园林、文化艺术部门、学校及有关单位从事壁画设计与制作、教学、研究和伏郑其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。

主要专业课程：中外美术史、艺术概论、美学概论、素描、色彩、速写、环境艺术理论、白描重彩、装饰画、解剖、****、壁画材料研究、俘雕、构成、壁画设计等。

毕业生适宜在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆(站)的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。

雕塑：

业务培养目标：于造型艺术立体造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力，能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作，并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识，受到平面以及立体造型的基本训练，掌握以泥塑及硬质材料手段面对自然对象进行立体写生，以及立体造型创作设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：?

1.理解掌握立体造型的基本理论知识;?

2.掌握并运用在 三维空间 中进行造型设计创作的技术与基本方法;?

3.具有运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕甚至动态的人物及抽象造型写生创作设计的基本能力;?

4.了解并掌握有关国家文艺创作的方针政策及城市公共 环境设计 制作法规;?

5.了解国内外立体造型领域的理论前沿状况及发展动态;?

6.掌握专业文献检索、资料查询及文字表达的基本方法，具备初步的文本研究和写作能力。?

主要课程：泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践、中外美术史?

主要实践性教学环节：古代景点雕塑临摹(7周);人像、人体的浮雕、圆雕写生(70周);浮雕、圆雕创作构图(35周);古代雕塑艺术考察(16周)。

书法：

书法系是以 中国书法 篆刻研究与艺术创作为主攻专业方向的教学单位，是国内高等院校最先成立的书法系。书法系教学主要目标：培育具备文史和造型基础素质、具有较高书法篆刻创作实践能力、理论研究能力和书法鉴赏能力的专门人才。三个专业方向：书法篆刻创作;书法理论研究;书法教育。

陶艺:

培养有志从事陶瓷艺术的专门人才，陶瓷艺术系以研究陶艺表现和器物造型为主攻方向的教学与研究单位。

教学目标 ：培养陶艺家和陶瓷器皿艺术设计师与相关的高级专业研究人才。

该系设有陶瓷实验室。