德国的测控专业大学哪个 福建农林大学与山东科技大学哪个好些

1、车辆工程专业

车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械困启的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛，它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。

2、信息工程专业

培养具有信息的获取、传递、处理以及利用等方面的知识，能在 信息产业 等国民经济部门及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成以及制造等方面工作的信息工程学科的高级工程技术人才。

3、 计算机科学与技术专业

本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法的高级专门科学技术人才。

4、 机睁搏械工程及自动化专业

机械设计制造及其自动化 是一级学科机械工程专业下的 二级学科 。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。

5、德语专业

培养从事翻译、研究、教学、管理等工作较好的素质和较强的能力的高级德语专门人才。

6、自动化专业

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、 计算机技术 与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。

7、通信工程专业

本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

8、 飞行器设计与工程专业

培养汪早如具有较好数学、力学基础知识和飞行器工程基本理论及飞行器总体 结构设计 与强度分析、试验能力，能从事飞行器(包括 航天器 与运载端)总体设计、结构设计与研究、结构强度分析与试验，并有从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。

这个，福建农林大学和山东科技大学的实力基本上没有太大的差异，主要是看你想要学哪一方面的专业了，如果你对农林类的专业感兴趣，那么选择福建农林大学，要是你对自动化，计算机，控制，机械，地质，采矿，测绘（山东科技大学仔森全国第二，孝咐很厉害的专业，推荐）以及其余的工科类的专业感兴趣，就选择山东科技大学。山科据说工科全国非211第一，有点夸大的嫌疑，不过的确很强悍！这些都是我得分析，主要的还是你自己选择。念慎亩希望你能够上自己梦想的大学和专业！加油啊!

制造自动化与测控技术在清华大学就是精仪系
精仪系有和香港交换的机会，就是去香港的大学上一年
而尘物且精仪和德国的两所大学一直有合作，出国比较容易，即使不出国在精仪系推研也是相对其他系比较容易的
但是有一点就是精仪系的缓芹机械制图是清华大学中可以说最难的，因为这门课就是精仪系出的课，而且到大二大三尤其是大三精仪系学派哪液生是非常累的，如果想报我们这个专业一定要了解下这些

德国的大学确实难毕业，而且德国的大学含金量绝对不找美国差，你的而成绩申请德国的大学TU9可以考虑，去美国学完电子工程之后可以从事相应的工作，德国也是一样，其实德国和美国现在都伏帆液是劳动力紧缺，但是相对来说美国比德国可能更好留下一些，毕竟德国是非移民国家，日耳曼轿洞诗歌很严谨的民族，做事有时候会让人觉得四班，要是你不喜欢这种感觉可以选择区美国，你的城区去美国的话特别牛的学校基本不可能，排名在20-40的学校可以考虑，就我个人而言我比较喜欢德国，它的教育含金量是世界公认的，而且比较便宜，公立大学没有学费，缺物这样又可以减少一笔开销

西南财经大学研究生在在柳林校区。 西南财经大学是教育部直属建设国家“211工稿答程”、“985工程”优势学科创新平台的国家重点大学，也是国家教育体制改革试点大学。

一、西南财经大学专业包括： 审计、给排水工程、金融、经济、广播电视新闻、英语、测控技术与仪器、管理科学、环境工程；哲学、信息安全、工业设计、企业管理、光学信息科学与技术、人力资源管理、金融工程、金融、城市规划、商务英语、汉语和文学。

二、师资力量

1、据2022年7月学校官网显示，学校有专任教师1355人，其中，有正高级职称教师268人、副高级职称教师425人，博士生导师98人。教师中现有国家“教学名师”奖获得者2人，四川省“教学名师”16人，“全国模范教师”1人，“全国优秀教师”3人

2、享受国务院政府特殊津贴专家54人，有1人获“全国百名杰出留学回国人岁租员”奖励，教育部霍英东优秀青年教师奖及资助计划获得者12人，1人获“四川省首届创新人才奖”，31人获“四川省有突出贡献的优秀专家”称号；

3、有4人入选国家人力资源和社会保障部“百千万人才工程”，20人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，74人当选四川省键雀慧“学术和技术带头人及后备人选”；3人获德国“洪堡基金”项目资助；有10位教师担任四川省第五届科技顾问团顾问等。