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生物被誉为“理科中的文科”,很多知识点是需要考生记忆的。下面小编就为大家整理了高中生物必备知识点,供大家参考。
高中生物必备知识点汇总
【篇一】
1、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器:核糖体,内质网、高尔基体、线粒体。
2、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。
维持细胞 内环境 相对稳定
生物膜系统功能许多重要化学反应的位点
把各种细胞器分开,提高生命活动效率
核膜:双层膜,其上有 核孔 ,可供m RNA 通过
结构核仁
3、细胞核由 DNA 及蛋白质构成,与染色体是同种物质在不同时期的
染色质两种状态
容易被碱性染料染成深色
功能:是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
4、植物细胞内的液体环境,主要是指液泡中的细胞液。
原生质层指细胞膜,液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜;质壁分离中质指原生质层,壁为细胞壁
5、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散:高浓度→低浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯
协助扩散:载体蛋白质协助,高浓度→低浓度,如葡萄糖进入红细胞
6、物质跨膜运输方式主动运输:需要能量;载体蛋白协助;低浓度→高浓度,如无机盐
离子
胞吞、胞吐:如载体蛋白等大分子
7、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和大分子则不能通过。
8、本质:活细胞产生的有机物,绝大多数为蛋白质,少数为RNA
高效性
特性专一性:每种酶只能催化一种成一类化学反应
酶作用条件温和:适宜的温度,pH,最适温度(pH值)下,酶活性,
温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低,甚至失
活(过高、过酸、过碱)
功能:催化作用,降低化学反应所需要的活化能
【篇二】
1、糖类:
①单糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖:麦芽糖、蔗糖、乳糖
③多糖:淀粉和 纤维素 (植物细胞)、糖原(动物细胞)
脂肪:储能;保温;缓冲;减压
2、脂质:磷脂:生物膜重要成分
胆固醇
固醇:性激素:促进人和动物*官的发育及生殖细胞形成
维生素 D:促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
3、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为:单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%):良好溶剂;参与生物化学反应;提供液体环境;运送
4、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水(4.5%)
5、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
6、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。
将细胞与外界环境分隔开
7、细胞膜的功能控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
【篇三】
1.生物与环境之间是相互依赖、相互制约的,也是相互影响、相互作用的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。
2.在一定区域内的生物,同种的个体形成种群,不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构,都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。
3.在各种类型的生态系统中,生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中,生物的种类和群落的结构都有差别。但是,各种类型的生态系统在结构和功能上都是统一的整体。
4.生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链(网)逐级流动的。
5.对一个生态系统来说,抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。
6.地球上所有的生物与其无机环境一起,构成了这个星球上的生态系统——生物圈
7.生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。
8.生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物,是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。
9.生物圈的结构和功能能长期维持相对稳定的状态,这一现象称为生物的稳态。
10.从能量角度来看,源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量基础。
高中生物备考技巧
比较和归类
其实我们在学习生物的过程中,我们发现有些知识点是有关联的,我们要做的就是将这些知识点的相同之处和不同之处都列出来,列成一张表格,条理分明,这个比较的方法非常适合实验的对比。而归类则是按照生物的本质特性进行归类,这样我们复习的时候也会更方便一些。其实我们在学习生物的过程中,我们发现有些知识点是有关联的,我们要做的就是将这些知识点的相同之处和不同之处都列出来,列成一张表格,条理分明,这个比较的方法非常适合实验的对比。而归类则是按照生物的本质特性进行归类,这样我们复习的时候也会更方便一些。
系统化和具体化
高中的生物知识很杂很乱,因此我们复习的时候要全面的梳理一下,整合成一个知识框架,这样我们习题的处理消化后才呢个构成一个比较完整的题型,我们才能记住,而具体化就是将我们这些理论的知识点给具体出来,比如用所学的知识应用在生活中,或用一些知识点来解释说明生物现象。
分析和总结
学习生物是需要我们去分析与总结的,没学完一个章节,我们就要对知识内容进行分析和总结,还有把我们做过的试卷还有练习里面的错题都拿出来,进行系统的分析,分析出错误的原因,还要总结,总结出答题的思路,以及答题的技巧和套路,这样我们将来遇到相似点题型就知道给如何去解题了,这样也大大的节省了我们做题的时间了。
以上,就是天天高考网小编给大家带来的2020高中生物高考必背知识点汇总全部内容,希望对大家有所帮助!
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