科学和人文专业就业前景 人文科学试验班就业方向及前景

人文科学试验班就业方向及前景如下：

培养和造就具有宽厚扎实的人文学科知识、较强的外语能力、能够运用所学知识从事人文学科的基础研究、跨文化、跨学科研究以及国际文化交流、新闻出版等相关专业工作的复合型、创新型人才。

拓展资料如下：

人文学科也称人文科学，通常包括语孙睁言、文学、历史、哲学等学科，是高等学校基础学科的组成部分和素质教育的重要内容，与各个应用性、交叉性学科间有着紧密的联系，并对其发展起着重要作用。

人文科学试验班，是一些高校为适应现代科学向交叉学科和边缘学科发展以及社会对宽口径、复合型人才的需要，培养基本理论和基础知识扎实，融汇古今，贯通中外，具有深厚文、史、哲理樱凯枣论基础和科学素养，又有较高的外语水平，能适应多学科日益渗透发展趋势的人文学科科研和教学方面的高级人才。

中山大学博雅学院成立于2009年。本科前两年以通识教育为主，要求学生统一修习学院开设的“核心文本与核心课程”，掌握中西方古典语言，研读中西方经典著作。每学期主要课程4-5门，每门均有大量阅读和作业。

进入第四学期，开始引导学生从哲学、历史学、汉语言文学、政治学与行政学、社会学、法学等六个专业中选择其一，在学院及中山大学其他相应院系选修规定学分的专业课程，并在导师指导下完成专业论文。

厦门大学人文科学试验班是厦门大学借鉴美国哈佛大学等名校的经验推行通识教育的举措之一。下设四个系：中文系、历史系、哲学系、人类学脊拆系。其中，人类学系是中国大陆仅有的三个开设人类学本科生教育的院系之一。厦大人文科学试验班学生大类培养两年以后分流到四个系的七个专业。

人类学专业就业方向及前景分析如下：本专业培养掌握人类学、社会学、文化学基本理论和方法的德型带禅智体全面发展、具有现代科学思想和优良人文素质的专门人才。人类学专业面广，知识更新迅速，学生兼通理论知识和实践应用，属研究型和创新型人才，就业途径宽，适应能力强。人类学专业的毕业生能胜任民族、宗教、计划生育、文化、民政、旅游、宣传、政策研究等工作。毕业后可以去党政机关、社会团体、企事业单位、公共组织行弊和私有机构担任行政、文秘和各项管理工作，主要以博物馆、民俗研究机构、考古方面为主。有的学生还能进入相关的媒体机构担当记者、编辑的角色，进企卜尘业从事市场调查。该专业适合从事公务员岗位及升学考研。

一、人类学专业简介

人类学（Anthropology）是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群。人类学是一门交叉学科。人类学研究的目的就是以全面的方式理解人这个个体。这种研究不仅仅在于人的躯体构造之理解，而是人类所有思维与想法的可能性。

四、人文教育专业知识能力

1.具有坚定的政治方向，热爱******祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；
具有科学的世界观、人生观、价值观；
具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。
2.掌握该专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对该专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。
3.掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；
能御袭够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；
能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；
具有较强的语言能力和写作能力。
4.具有该专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。
5.具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。

近年来，人文与外国语言文学类专业，就业前景相对一般。
相对比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。

即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。

学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。

所谓人文社科，其实包含了人文学科和社会科学两大类，而这两大类所包含的科目也大有不同。

所谓人文学，是以观察、分析及理性批判来探讨人类情感、道德和理智的各门学科和知识的总称。 包含的学科有文学、哲学、宗教、艺术、史学、人类学、语言学等。

而社会科学就是用科学方法，研究人类社会的种种现象。 比如，社会学研究人类社会（主要是当代社会），政治学研究政治、政策及相关活动，经济学研究资源分配。社会科学起源于公元1930年出版的《社会科学百科全书》(Encyclopaedia of the Social Sciences)，其内容包含了旦蚂心理学、语言学、犯罪学、教育学、生物学、医学、伦理学、艺术、法律学、政治学、经济学、社会学、社会工作、人类学及地理学、管理学等与社会科学相关的一门学科。

我仅仅是对人文方面的感兴趣，以前爱看文史哲方面的东西，现在本科毕业近二十载，觉得人文方面非常之重要，人文学专业的前景非常广阔。

我有一个观点，按照以前的文理分科来说，参加工作的前面二十年或许是理科生的天下，但是人过四十之后，或许唤迟神文科更有前景，因为此时已经工作二十年左右，要么事业有成，要么一直不得意。无论如何，都需要精神层面的安慰了，毕竟生活道路上面步履坎坷，前景或许不那么光明，更需要人会调适自己的心灵状态，这时就是文史哲发挥重要作用的时候。文和亏史哲提升一个人的精神境界，让人寻求精神层面的追求，以及人文关怀。

当然这个观点存在争议，或许最为理想的是本科读理科，研究生读文科，或者理科生参加工作之后大量补充阅读文史哲类的书籍。

目前国内人文素养方面的教育尚存欠缺，不过本科层面的通识教育已经开始重视，似乎复旦大学，清华大学都开有专门的人文素养教育，希望这方面的课程尽快完善和普及。至于小朋友的人文素养教育，我建议从小抓起。从网上看过法国的初中作文题目，令人惊叹！他们关注的人文面之广，绝非国内中学生所可以理解。宗教哲学，心理美学，政治经济历史，全方面的人文知识啊，从这方面来看，人文教育专业的发展前景还需要忧虑吗？